为适应新时代专业建设需求，促进专业建设内涵式发展，提高人才培养质量，有力推动师范类专业认证工作，6月9日教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授应邀来我校，作了题为《面向需求，突出重点，建实两线》的报告。副校长纪岗昌主持会议并讲话，各相关单位负责人、各专业负责人等100多人参加了报告会。

宋冬生在报告中指出，师范类专业论证要遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念，紧扣“一践行三学会”的核心要求，在养成体系上，从重学科到重素养，从重知识到重能力，讲求“三产出”“三支撑”“三达成”，建立评价、反馈和改进的三位一体动态监测机制。他认为如何有效改进是认证工作的重点，如何考核是突破点，“持续改进”要贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，聚焦认知能力，改进结果性评价；聚焦学习能力，强化过程性评价；聚焦应用能力，注重表现性评价。

纪岗昌在主持报告会时指出，师范类专业认证是学校落实国家专业标准，重塑人才培养体系，培养合格未来教师的一项重要工作，是考核学校专业建设和人才培养水平的硬指标。师范类专业是我校的传统优势专业，参与师范类专业认证对检验学校师范生培养质量，促进教师教育改革具有重要意义和作用。他要求与会人员认真学习、深刻领会，要有高度的使命感和责任感，以师范类专业认证工作为契机，以认促改，全面提高我校师范类专业人才培养质量。

下午的座谈会上，宋冬生为各师范类专业答疑解惑，他结合数学与应用数学、舞蹈学专业的人才培养目标、毕业要求、课程体系、质量保障以及课程大纲修订等方面与学院领导班子、专业负责人及部分教师进行了交流，并对下阶段的工作进行了指导。