各单位、各部门：

 

为深化教育教学改革，推动教学成果的总结凝练，积极备战国家级、省级教学成果奖的申报，增强教学成果获奖竞争力，经校教学委员会讨论，学校决定开展教学成果奖培育工作，现将相关事项通知如下：

一、培育目标

总体目标：全面总结和深入挖掘学校在教育教学实践中形成的优势和特色，培育出一批具有高质量和高水平的教学成果，并应用于教学改革实践，产生应用价值和影响，提高学校本科教育教学水平和教育教学质量。

近期目标：力争获得下一届省级教学成果奖一等奖及以上、争取国家级教学成果奖有突破。

二、培育原则

1.成果要遵循教育教学规律，引领教学改革方向，在设计、论证和实施等方面具有相应的理论与实践创新，属于国内、省内首创或部分首创。

2.成果要有扎实的研究基础，围绕教学中存在的问题进行了长期的改革实践，方案具有可行性和可操作性，改革前后效果对比突出，支撑材料丰富，有较强的应用推广价值。

3.成果要有鲜明的特色，在教育教学管理、教学方式方法更新、人才培养质量提高、人才培养目标实现等方面具有突出的、为社会所认可的特色，在同类高校中优势突出。

4.鼓励跨学科、跨专业、跨学院联合申报，鼓励与国内外高校、科研院所或企业联合申报。

三、选题方向

选题应紧密结合当前高等教育改革热点、难点、教学前沿问题及学校推进的重点工作，可围绕以下几个方面进行选题：

1.人才培养模式改革。依托学科和专业优势，在卓越型、复合型、国际化等创新人才培养方面形成的成果。

2.专业建设与改革。围绕人才培养目标，在优化学科专业结构、推进专业综合改革、加强专业优质教学资源建设、促进新工科、新农科、新医科、新文科建设等方面形成的成果。

3.课程建设与教学改革。在优化课程体系、改革教学内容与教学方法、促进教学与科研融合、提高课程教学质量、打造新时代“金课”、课程思政等方面形成的成果。 

4.实践教学改革。以创新人才培养为核心，在实践教学模式改革、实验教学示范中心建设、产学合作协同育人、创新创业教育等方面形成的成果。

5.其它方面。深入落实以学生为中心的理念，在本科教育培养体系、教师教学能力提升、质量监控体系、质量保障体系建设等方面形成的成果。

四、申报条件

1.项目来源申报

应有较好的研究与改革基础，主要包括以下3个方面：

（1）原则上应为近年来立项的省级及以上教育科学规划项目，省级、校级教研教改项目，本科教学工程项目等，内容存在交叉的项目可整合后申报。

（2）已获省级、校级教学成果奖，但近年又在已有研究基础上进行了深入拓展并取得较大突破的项目。

（3）虽未经立项或未获成果奖，但已有一定的研究基础，预期成果有较大推广价值与应用前景的项目。

2. 项目负责人

（1）教学成果奖培育项目实行项目负责人制，由项目负责人具体负责项目人员分工、方案设计、确定工作进度、设立建设目标等。

（2）项目负责人原则上具有副高及以上职称或博士学位，具备较强的教学研究能力和丰富的教学实践经验，曾承担校级及以上教研项目或获得校级及以上教学成果奖。

3．项目团队

各单位应充分发挥学科带头人、教学名师、一线骨干教师等作用，组织落实，组建高水平项目团队。鼓励各单位以项目为纽带联合组建团队，联合攻关。

五、工作安排

1.项目分类

培育项目分为重点和一般两类。重点项目以获得国家级教学成果奖为目标。

2．项目申报

各单位认真梳理教育教学方面形成的优势和特色，在充分讨论的基础上确定选题，组织项目负责人、研究团队进行充分讨论，择优向学校推荐培育项目。

原则上每个部门申报1-2项（含联合申报项目），9月16日前各部门将《九江学院教学成果培育项目申报书》（附件1）及《九江学院教学成果培育项目汇总表》(附件2)一式一份交至教务处507教改教研科，电子文档（含《申报书》、《汇总表》、支撑材料）发至邮箱19337901@qq.com。

3.项目遴选

学校组织专家对各单位推荐项目进行遴选，统筹规划培育项目。

4.政策支持

（1）从培育项目中择优推荐申报更高层次的培育项目。

（2）在校级教学成果奖评选和省级教学成果奖推荐时，对培育项目优先考虑。

（3）培育重点、一般项目视为校级教研教改重点、一般项目。

（4）培育项目获得省级及以上教学成果奖，晋升职称时优先支持。

（5）按重点项目2万/项、一般项目0.5万/项给予启动经费资助。中期检查后，对进展良好、成果丰富的项目按至多2万/项予以追加经费支持。

5.过程管理

项目培育周期为2-4年。学校将通过组织座谈交流、邀请校外专家作专题报告、定向辅导等多种方式，做好项目培育工作。同时组织中期检查、编写项目进展工作简报、项目验收等形式加强项目培育过程管理。

6.培育要求

（1）调研学习。项目组要广泛开展高校调研，积极参加教学成果奖相关的培训学习，了解本项目的优势和不足，明确达成目标。

（2）补齐短板。项目研究过程中要坚持问题导向，着重围绕项目存在的问题，制定针对性的解决措施，不断补齐短板和不足。

（3）材料凝练。从成果名称、框架体系、创新点提炼等方面进行反复修改凝练，做好成果申报材料的梳理与升华。

（4）宣传推广。通过发表高水平教学论文、组织教师参加高水平会议、组织学生参加高级别竞赛、在各类媒体上进行宣传等方式，增强教学成果的影响力。

六、其他

1.培育周期结束，根据《项目申报书》“预期成果”完成情况进行验收。凡项目验收未通过或未经学校主管部门批准擅自延期的，学校将视情况予以通报，追回全部或部分项目经费，项目负责人不得再申报此类项目。

2.教学成果奖培育项目获国家级、省级教学成果奖后，学校依照相关规定予以奖励。

 

联系人：钟老师       电话：13979282269、8311017

 

附件1.九江学院教学成果培育项目申报书
附件2.九江学院教学成果培育项目汇总表

 

 

教务处

 2019年7月26日